jueves, 3 de julio de 2014

Rockefeller Vs José Mujica


No gastes mas de lo que no tienes, "pero" si toma en cuenta que son tus decisiones y no tus condiciones lo que determina tu estilo y nivel de vida y por ende tu destino

 Pobre no es quien tiene menos
 Pobre es aquel quien necesita mas

Consumo e Hiperconsumo 

2 términos completamente distintos


miércoles, 18 de junio de 2014

El Amor desde el punto de vista biologico

El amor, la confianza y el cariño parecen tener mucha relación con las hormonas y son mucho más cerebrales e intelectuales de lo que imaginamos
Es cierto, no podemos negarlo, es un hecho científico que existe una química interna que se relaciona con nuestras emociones y sentimientos, con nuestro comportamiento, ya que hasta el más sublime está conectado a la producción de alguna hormona.

Los Estudios biologicos de la antropóloga Helen Fisher demuestran que el Amor es solo el conjunto de reacciones quimicas que alteran el comportamiento causado por las hormonas oxitocina, vasopresina y dopamina,

Desde el punto de vista tripartita del amor. Primero el impulso sexual indiscriminado, una fuerza autónoma que desata la búsqueda de pareja en cualquier acepción del término; luego la atracción sexual selectiva; y por último, el lazo afectivo de larga duración. Son tres procesos cerebrales distintos pero interconectados

La Química del amor
Se refiere a un conjunto de reacciones emocionales en donde hay descargas neuronales (electricidad)) y hormonales (sustancias químicas como dopamina y norepinefrina y bajos niveles de serotonina) además de ácidos, gases y olores.
Todo ellos se mezclan creando una revolución interna que convierte lo racional en irracional, la prudencia en torpeza y la serenidad en nerviosismo. Son reacciones que explican buena parte de los signos del enamoramiento.
El verdadero enamoramiento parece ser que sobreviene cuando se produce en el cerebro la FENILETILAMINA, compuesto orgánico de la familia de las anfetaminas.
Al inundarse el cerebro de esta sustancia, éste responde mediante la secreción de dopamina (neurotransmisor responsable de los mecanismos de refuerzo del cerebro, es decir, de la capacidad de desear algo y de repetir un comportamiento que proporciona placer), norepinefrina y oxitocina (además de estimular las contracciones uterinas para el parto y hacer brotar la leche, parece ser además un mensajero químico del deseo sexual), y comienza el trabajo de los neurotransmisores que dan lugar a los arrebatos sentimentales, en síntesis: se está enamorado.
Estos compuestos combinados hacen que los enamorados puedan permanecer horas haciendo el amor y noches enteras conversando, sin sensación alguna de cansancio o sueño. No hay una causa y un efecto en la conducta sexual, sino eventos físicos, químicos, psíquicos, afectivos y comunicacionales que se conectan de algún modo, que interactúan y se afectan unos a otros.
El Chocolate, es alimento especialmente rico en feniletilamina es por eso que cuando lo comemos sentimos como si perdiéramos la cabeza, vemos el mundo de color de rosa y nos sentimos flotando.
Otra hormona importante para mencionar es la serotonina:
Esta es creada a partir de un aminoácido llamado Triptófano, el cual lo podemos encontrar en el chocolate, la soya, el ajonjolí, arroz, frijoles, cacahuates, huevo, leche, almendras y pescado.
Su función es fundamentalmente inhibitoria. Ejerce influencia sobre el sueño y se relaciona también con los estados de ánimo, las emociones y los estados depresivos. Afecta al funcionamiento vascular y la frecuencia del latido cardiaco, regula la secreción de hormonas; como la del crecimiento. Dado a que ejerce una gran influencia sobre el sistema psiconervioso, frecuentemente se la denomina "hormona del humor".
Se dice también que la serotonina es la "hormona del placer" ya que es una de las hormonas importantes que participan en el acto sexual entre muchas otras que a continuación mencionaremos;
La serotonina se condiciona a la luz que recibe del organismo a lo largo del día, y esto a lo que conlleva es a un aumento progresivo del bienestar y la felicidad con mayor estimulo sexual, producto de las concentraciones de este neurotransmisor en el cerebro.
Para que se produzca la eyaculación u orgasmo, el hipotálamo libera oxitocina a través de la hipófisis (hormona que se segrega en la neurohipófisis y que también es responsable de las contracciones durante el parto). Después de eyacular, aumenta considerablemente la cantidad de serotonina en el cerebro provocando un estado de placer y tranquilidad.

Después del placer, se produce un mecanismo de retroalimentación que reabsorbe la serotonina. Este mecanismo estimula la liberación de hormonas comosomatrofina (hormona del crecimiento) yprolactina (tiene acción sobre las glándulas mamarias actuando en su crecimiento y formación de leche) e inhibe la secreción de las hormonas luteinizante (LH), y foliculoestimulante (FSH) que son las encargadas de estimular la síntesis de AMP cíclico que a su vez estimula la biosíntesis de esteroides sexuales.

Este mecanismo de retroalimentación no sería posible si no se produjese la absorción de serotonina por la hipófisis. Así pues, se sabe que la presencia de serotonina produce el placer, y la reabsorción de esta neurohormona, desencadena una serie de reacciones que estimulan la secreción de hormonas, que a su vez producen ínfimamente crecimiento y controlan la maduración de folículos, la espermatogénesis y la secreción de estrógenos (fem) y testosterona (masc) entre otras cosas.
Otro de los estados de ánimo que es muy frecuente en personas con mucha carga de trabajo, o con muchos problemas es el estrés el cual es producido por otra hormona llamada cortisol:
El cortisol es considerado la hormona del estrés pues el organismo la fabrica ante situaciones de emergencia para ayudarnos a enfrentarnos a los problemas.
El cortisol es el glucocorticoide primario y regula metabolismo de la glucosa y la respuesta del cuerpo a la tensión. Durante épocas de la tensión, los niveles del cortisol aumentan y aceleran la interrupción de proteínas para proporcionar el combustible para mantener funciones del cuerpo.
La producción de cortisol por las glándulas suprarrenales se encuentra controlada por la secreción de la hormona ACTH. Esta hormona que se produce en la hipófisis (una glándula localizada en la base del cerebro) estimula la secreción de cortisol y es por tanto necesaria para que las glándulas suprarrenales funcionen. Pero si esta situación de estrés y peligro continua el cortisol puede llegar a convertirse en nuestro enemigo
En situaciones normales las células de nuestro cuerpo utilizan el 90% de la energía en actividades metabólicas tales como reparación, renovación y formación de nuevos tejidos. Pero cuando se produce una situación de alarma y estrés nuestro cerebro envía un mensaje a las glándulas adrenales para que liberen cortisol, esta hormona hace que el organismo libere glucosa a la sangre para enviar cantidades masivas de energía a los músculos, de esta forma todas las funciones anabólicas de recuperación, renovación y creación de tejidos se paralizan y el organismo cambia a metabolismo catabólico para resolver esa situación de alarma.
Cuando la situación de estrés es puntual, una vez superada la emergencia los niveles hormonales y los procesos fisiológicos vuelven a la normalidad, pero cuando el estrés es prolongado, como es muy frecuente hoy en día debido al ritmo de vida que llevamos, se disparan en el organismo los niveles de cortisol, y al ser el único proveedor de glucosa del cerebro tratará de conseguirla por diferentes vías, bien sea destruyendo tejidos, proteínas musculares, ácidos grasos y cerrando la entrada de glucosa a lo otros tejidos.
Una de las cosas más importantes en las mujeres es la maternidad y el vínculo que se crea entre la madre y el bebé, esto es posible, gracias a una hormona llamada oxitocina:
La oxitocina es una hormona y un neuropéptido, sintetizada por células nerviosas neurosecretoras magnocelulares en el núcleo supraóptico y el núcleo paraventricular del hipotálamo, de donde es transportada por los axones de las neuronas hipotalámicas hasta sus terminaciones en la porción posterior de la hipófisis (neurohipófisis), donde se almacena y desde donde es segregada al torrente sanguíneo
La oxitocina fomenta la unión entre las personas, la creación de lazos estrechos. Al mismo tiempo, está presente e influye en momentos tan importantes de nuestra vida como el proceso de enamoramiento, el acto sexual y la llegada al orgasmo, el parto, cuando se introduce por vía intravenosa para inducirlo, o la lactancia materna.
En las mujeres, la oxitocina se libera en grandes cantidades tras la distensión del cérvix uterino y la vagina durante el parto, así como en respuesta a la estimulación del pezón por la succión del bebé, facilitando por tanto el parto y la lactancia., conociéndose a este estímulo como REFLEJO FERGUSON
Al contrario de lo que se suele pensar, los sentimientos no se generan en el corazón, sino en el cerebro, y con la oxitocina se fortalecen sentimientos más duraderos y estables de amor y de compromiso, tanto entre la pareja como en el estrecho vínculo que surge entre la madre y el bebé.
Otra hormona que participa en diversos papeles del comportamiento humano es la dopamina:
La dopamina tiene muchas funciones en el cerebro, incluyendo papeles importantes en el comportamiento y la cognición, la actividad motora, la motivación y la recompensa, la regulación de la producción de leche, el sueño, el humor, la atención, y el aprendizaje.
La dopamina es comúnmente asociada con el sistema del placer del cerebro, suministrando los sentimientos de gozo y refuerzo para motivar una persona proactivamente para realizar ciertas actividades. La dopamina es liberada (particularmente en áreas tales como el núcleo accumbens) y el área tegmental central mediante experiencias naturalmente recompensantes tales como la alimentación, el sexo algunas drogas, y los estímulos neutrales que se pueden asociar con estos.
Esta teoría es frecuentemente discutida en términos de drogas tales como la cocaína, la nicotina, y las anfetaminas, las cuales parecen llevar directa o indirectamente al incremento de dopamina en esas áreas, y en relación a las teorías neurobiológicas de la adicción química, argumentando que esas vías dopaminérgicas son alteradas patológicamente en las personas adictas. Sin embargo, según estudios recientes existe una relación en la alteración en los niveles de dopamina producidas por el tabaco y un decremento del riesgo de contraer Parkinson, pero los mecanismos de tal relación aún no se encuentran determinados.

martes, 10 de junio de 2014

Diferencia entre Educación y Maltrato

Como afectan las técnicas por el sector educativo y por parte de el padre o la madre el potencial de los niños…

Cuando un niño esta empezando a desarrollarse esta siendo etiquetado y guiado por diferentes maneras así que las personas a cargo de modelar conductas, se les otorga el consentimiento y poder para e inclusive se les daña física,emocional,moral y psicologicamente…

<<Imagina a un niño decir que no quiere estudiar por Miedo a que le regañen en la escuela porque eso afectara la conducta por  abuso el resto de su vida>>

La pregunta es como superar  todos estos trastornos y cuanto  tiempo tardara la persona en reparar el daño creado durante el desarrollo…

Puesto que el miedo que se desarrolla a equivocarte se convierte en impotencia para desarrollar la capacidad motriz y generar creatividad…

Desde el principio del sano desarrollo del humano al maltratarlo con etiquetas que lo único que hacen es destruir su identidad moral que puede desarrollar en un futuro…

 <<Estamos destruyendo la creatividad con las técnicas de educación actuales (El elemento / Ken 
Robinson)>>  

  
Maltrato:
Se denomina maltrato infantil o abuso infantil a cualquier acción (física, sexual o emocional) u omisión no accidental en el trato hacia un menor, por parte de sus padres o cuidadores, que le ocasiona daño físico o psicológico y que amenaza su desarrollo tanto físico como psicológico.2
Se distinguen cinco tipos básicos de maltrato infantil:3
  
el abuso físico;
el abuso sexual;
el maltrato emocional;
el abandono físico;
el abandono emocional.

 Educación:
La educación, (del latín educere "sacar, extraer" o educare "formar, instruir") puede definirse como:
El proceso multidireccional mediante el cual se transmiten conocimientos, valores, costumbres y formas de actuar. La educación no sólo se produce a través de la palabra, pues está presente en todas nuestras acciones, sentimientos y actitudes.

El proceso de vinculación y concienciación cultural, moral y conductual. Así, a través de la educación, las nuevas generaciones asimilan y aprenden los conocimientos, normas de conducta, modos de ser y formas de ver el mundo de generaciones anteriores, creando además otros nuevos.
Proceso de socialización formal de los individuos de una sociedad.

La educación se comparte entre las personas por medio de nuestras ideas, cultura, conocimientos, etc. respetando siempre a los demás. Ésta no siempre se da en el aula.

Existen tres tipos de educación: la formal, la no formal y la informal. La educación formal hace referencia a los ámbitos de las escuelas, institutos, universidades, módulos, mientras que la no formal se refiere a los cursos, academias, e instituciones, que no se rigen por un particular currículo de estudios, y la educación informal es aquella que fundamentalmente se recibe en los ámbitos sociales, pues es la educación que se adquiere progresivamente a lo largo de toda la vida.
La educación, (del latín educere "sacar, extraer" o educare "formar, instruir") puede definirse como:

El proceso multidireccional mediante el cual se transmiten conocimientos, valores, costumbres y formas de actuar. La educación no sólo se produce a través de la palabra, pues está presente en todas nuestras acciones, sentimientos y actitudes.

El proceso de vinculación y concienciación cultural, moral y conductual. Así, a través de la educación, las nuevas generaciones asimilan y aprenden los conocimientos, normas de conducta, modos de ser y formas de ver el mundo de generaciones anteriores, creando además otros nuevos.
 
Proceso de socialización formal de los individuos de una sociedad.
La educación se comparte entre las personas por medio de nuestras ideas, cultura, conocimientos, etc. respetando siempre a los demás. Ésta no siempre se da en el aula.


Existen tres tipos de educación: la formal, la no formal y la informal. La educación formal hace referencia a los ámbitos de las escuelas, institutos, universidades, módulos, mientras que la no formal se refiere a los cursos, academias, e instituciones, que no se rigen por un particular currículo de estudios, y la educación informal es aquella que fundamentalmente se recibe en los ámbitos sociales, pues es la educación que se adquiere progresivamente a lo largo de toda la vida.

sábado, 7 de junio de 2014

Toma las riendas de tu vida, de lo contrario alguien mas lo hará por ti

PROYECTO PERSONAL DE VIDA Y PLANEAMIENTO ESTRATÉGICO PERSONAL

<<Escribir tus metas no solo ayuda a que no se te olviden si no a recordar que debes de alcanzarlas en un plazo determinado >>

 No importa en que etapa de la vida te cansaste, sin importar cual es el  estatus,  aun que no siempre se nos permita hacer lo que nos gusta,  los giros y vueltas del destino te desorienten enfocate en quien quieres ser y donde quieres estar y así será, lo que si importa es con que responsabilidad lo hagas, por que <<tu eres el arquitecto de tu propia vida y te invito a que tomes el estandarte de la grandeza como marco de visión.>>


Aristoteles

“Las personas debieran ser definidas no por lo que son en su momento, si no por sus potencias o lo que pudieran llegar a ser…”

Que aspectos se deben tomar en cuenta al elaborar un proyecto personal de vida            
Inteligencia emocional (Se pide que se tome en cuenta la inteligencia emocional para una sana gesta de emociones asi como desarrollar la capacidad para auto-controlarse y aptitud para auto-motivarse…
Inteligencia social (Desde las era de las cavernas se sabe que el mayor reto para todos lo humanoides fue y aun siguen siendo las relaciones interpersonales es decir el comunicarse con los demas.)
 Los pasos anteriores recomendados se recomiendan con el fin de desarrollar (Liderazgo personal  y liderazgo interpersonal.)

En conjunto de todos los pasos anteriores  se forma lo que se denomina como (Personalidad indivudual)
(Recuerda solo se vive una sola vez asi que un proyecto personal de vida no es un juego) por lo que esto constituye una oportunidad unica que no volvera a repetirse, por eso les recomiendo que aprovechen las desiciones en conjunto de las acciones a realizar por medio de las aptitudes y actitudes necesarias…

Cuando las buenas intenciones no son suficientes, es aquí donde la vida nos demanda desarrollar un espiritu lleno coraje, valentia, creatividad con el fin de seguir en la lucha constante hacia el resultado del espacio y tiempo,  de tal manera que cuando lleguen los nuevos retos y desafios podamos tener herramientas tales como ausencia de miedo y arrogancia logrando asi  mayor confianza  para solucionarlos, pues el objetivo  del  verdadero  guerrero  es  verse en  los ojos del futuro, la clave para determinarlo se encuentra tambien en el enfoque lo cual marcara la diferencia.
Cuantas veces nos enfrentamos a los cambios radicales y sin embargo nos  adaptamos al nuevo escenario donde pensabamos que lo haciamos bien, ahora tenemos que reaprender.
Como seguir en la lucha constante sin dejar atrás los viejos valores la respesta a esta pregunta solo la descubriras, reedescubriendo lo mejor de ti mismo evaluando tu propia etica, reconstruyendo las relaciones interpersonales y crear nuevas estrategias pues las mejores armas para desarrollarlas se encuentran presicamente en experiencia de tu pasado, sin dejar de tomar en cuenta que la verdadera conciencia fuerza, probiene del trabajo en equipo.
Una vez que se determina el objetivo a lograr, no se es facil renunciar a los viejos habitos, costumbres, no es facil adaptarse a nuevos cambios, o emplear nuevos recursos con los que no estamos familiarizados como cualquier otra tecnica perceptual motriz esta se debe practicar hasta alcanzar el grado de automatizar los patrones puestos en practica.  
 El pesimismo y la inseguridad se necesitan ser erradicados aun que estas amenazas provengan de distintas partes y diferentes indoles, agilidad fuerza y determinación daran fin a estas amenazas en combinacion de energia e inteligencia en equilibrio entre la emoción y la razon son esenciales para el éxito.

El sentimiento por las metas ya cumplidas debe ser el motor para generar el orgullo de haber vencido los obstaculos durante la etapa de crecimiento el nacimiento del nuevo orgullo por desarrollar la experiencia de solventar las turbulencias de la vida y ganar el orgullo de ser el ganador, quien no dejo los valores fundamentales por seguir desarrolando los nuevos valores.






viernes, 6 de junio de 2014

Que es el cáncer? y como curarlo!

La psico-oncologa JENNIFER MIDDLETON nos invita a que veamos con nueva perspectiva la realidad dentro de este mundo en crisis de percepción mecanicista cartesiano-newtoniano donde los fenómenos biológicos,psicológicos, sociales y ambientales globalmente interconectado nos formulemos estas preguntas. 

Quiere usted tener cáncer?



Esta enfermedad como cualquier otra no nos llega nosotros mismos damos creación a esta enfermedad no en todos los casos terminal.

sábado, 31 de mayo de 2014

Extraño que en el presente se construya el mañana con técnicas del ayer

Sea cual sea tu objetivo "Aprender y aplicar" lo aprendido con las técnicas de alfabetización mental y otras Metodologias como la inmersión,  herramientas como la PNL declara explorar el funcionamiento del espíritu humano: cómo pensamos, formamos nuestros deseos, nuestros fines y nuestros miedos, cómo nos motivamos, ligamos nuestras experiencias entre ellas y les damos un sentido también enseña directamente los secretos de una determinada actividad  que sólo requieres de leerlo y aplicarlo en lugar de pasarte un par de años obteniendo un aprendizaje obsoleto.

Los sistemas e Instituciones Gubernamentales a cargo del sistema educativo temen precisamente que las personas absorban directamente los secretos de una determinada actividad con mayor eficacia a medida que se adquieren los conocimientos para Desarrollar Mapas mentales / Tony Buzan que les brinden las aptitudes necesarias para solventar cualquier situación. 


Independientemente de la opinión de Tita Merello, creo que ser autodidacta es demostración de gran inteligencia que va desde la inteligencia emocional, motivacional y otras inteligencias (dependiendo a que se aplique).

Una persona autodidacta es quien mediante sus propios medios y de forma voluntaria empieza a formarse en una determinada disciplina, ciencia, arte u oficio; ser un auténtico autodidacta va más allá de ser un simple aficionado, existen una serie de razones por las cuales creo que todo el mundo debería ser autodidacta en algunas áreas de la vida, quizá desees aprender un nuevo idioma o algún arte de forma autodidacta por diferentes razones, pues el ser autodidacta te da ciertas ventajas que debes aprovechar ya que también trae algunos inconvenientes:

1.- Mayor rapidez en el aprendizaje.- Siendo autodidacta puedes aprender más rápidamente que utilizando los métodos tradicionales ya que puedes de los programas y avances científicos que tardan años o que quizá jamás se apliquen en las diferentes instituciones educativas, en el aprendizaje de inglés tenemos el ejemplo de Effortless English mediante el cual las personas pueden aprender inglés rápidamente y de forma más consistente ya que está hecho para que puedas ser un futuro traductor e interprete y no sólo un traductor de textos.

2.- Menos gastos.- La educación formal puede ser bastante costosa, no todos podemos pagar costosas clases de determinadas ciencias, sin embargo comprar un par de buenos libros y conseguir algunos Cds o programas es mucho más barato, obviamente tendrás que buscar complementos ya que hay muchas áreas o ciencias en las que hay productos que no son muy completos o integrales.

3.- Aprendes únicamente lo que necesitas.- Este es uno de los aspectos que más me gustan, cuando estaba en la  preparatoria me parecía increíble como al estudiar una carrera determinada dentro de la malla curricular había un montón de materias auxiliares o accesorias pertenecientes a otras carreras que muy probablemente serían inútiles en el ejercicio profesional de la carrera (estadística, sociología, economía política) en algunos casos hay materias las cuales sólo serían útiles si se las tratara a fondo (Pensamiento Político, Derecho internacional público y privado y completamente) inútiles si se las aborda superficialmente como se suele hacer muchas veces en la universidad.

Sin embargo siendo autodidacta puedes discriminar la información concentrándote únicamente en lo que necesitarás, como enseñaba Bruce Lee:

1.- Absorbe lo útil.

2.- Rechaza lo inútil.

3.- Crea lo único y verdadero por ti mismo.

Estas materias accesorias más bien frenan el aprendizaje.

4.- Aumentas la confianza en ti mismo.- Aprender solo promueve autosuficiencia y el hecho de que no necesitas la aprobación de los demás para realizar las cosas, el llegar a ser un experto en algo sin una educación formal siempre ha sido una excelente forma de aumentar el autoestima de una personal la auto formación es para valientes.


5.- Recorres el camino sin prejuicios.- A menos que tu profesor o docente sea una persona bastante templada y equilibrada difícilmente no te transmitirá algunos prejuicios o hablará de su experiencia personal dándola como verdad absoluta, docentes que desmotivan y van poniendo límites a los estudiantes porque “son la futura competencia”, cuando eres autodidacta no ocurre esto ya que los libros y programas son más profesionales, los límites los impones tu mismo.

6.- Aprendizaje a tu medida y a tu gusto.- De nada sirve el método más completo si su metodología no te inspira a seguirlo, los buenos programas y libros logran una respuesta positiva a la siguiente pregunta:

¿Me permitirá este método alcanzar una capacidad para recordar y reconocer fielmente con el menor número de sesiones, en el menor periodo de tiempo?

7.- Desarrollas autoexigencia y disciplina.- Este es el punto en el que quizá muchos fallen, al no desarrollar a nivel de aptitudes por medio de los mapas mentales actuar ante determinada situación sin autoexigencia ni disciplina, por ello dependen de docentes y maestros que hagan ese trabajo por nellos, algo que he aprendido es que la autoexigencia y la disciplina son necesarias en todas las áreas de la vida y una buena forma de desarrollarla es siendo autodidacta en algo, depender siempre de la educación formal es como usar muletas con la intención de desarrollar piernas fuertes, eso jamás ocurrirá, conocí amigas y amigos muy estudiosos pero incapaces de aprender por si mismos. Buenos para ser seguir las órdenes de otros pero malos para darse órdenes ellos mismos.

8.- Desarrollas tu automotivación.- Requieres de motivación para continuar el camino de los autodidactas y con frecuencia el único motivador disponible serás tu mismo, la cuestión aquí es sencilla: automotivarte o desertar.

9.- Avanzas a tu propio paso.- Quizás tengas muy poco tiempo disponible o desees empezar con ciertos temas en lugar de por el principio, la flexibilidad que te ofrece el ser autodidacta es única tanto que pueden abandonar y regresar cualquier día y a cualquier hora.

10.- Mayor actualización.- Lo mejor de ser autodidacta es que puedes estar más adelantado que quienes adquieren su formación formalmente, primero aparecen los libros o los ensayos y luego aparecen los cursos y las carreras, a veces hay libros que te enseñan directamente los secretos de una determinada actividad y que sólo requieres de leerlo y aplicarlo en lugar de pasarte un par de años obteniendo un aprendizaje obsoleto.

Ejemplo de esto son la PNL, las técnicas de estudio  y otras áreas en las que en poco tiempo puedes tener herramientas más eficaces que otras disciplinas, en otras palabras creo que ser autodidacta es en la mayoría de los casos el hecho de que somos demasiado inteligentes como para seguir el camino de otros.

"Gracias a este aprendizaje me convertí en alguien que no existía"

"No hagas caso a quienes solo te dan seña de algo ya que puede estar orientado para obrar mal"

Aprende la gramática del idioma ingles?

Buenos días a todo el mundo

Hoy Aprendí  que el presente se construye mañana con técnicas del ayer y por eso así  Decidí, después de esperar tanto, un día como cualquier otro, decidí triunfar;
decidí no esperar a las oportunidades, sino yo mismo buscarlas;
decidí ver cada problema como la oportunidad de encontrar una solución;
decidí ver cada desierto como la oportunidad de encontrar un oasis;
decidí ver cada noche como un misterio a resolver;
decidí ver cada día como una nueva oportunidad de ser feliz.

Aquel día descubrí que mi único rival no eran más que mis propias debilidades, y que en éstas está la única y mejor forma de superarnos;
aquel día dejé de temer a perder.
Y costaba romper la costumbre, pero se pudo.
Descubrí que no era yo el mejor y que quizás nunca lo fui;
me dejó de importar quién ganara o perdiera:
ahora me importa simplemente saberme mejor que ayer.

Aprendí que lo difícil no es llegar a la cima, sino jamás dejar de subir.
Descubrí que el amor es 


 más que un simple estado de enamoramiento:
el amor es una filosofía de vida.

Aquel día dejé de ser un reflejo de mis escasos triunfos pasados
y empecé a ser mi propia tenue luz de este presente;
aprendí que de nada sirve ser luz
si no vas a iluminar el camino de los demás.

Aquel día decidí cambiar tantas cosas...
Aquel día aprendí que los sueños son solamente para hacerse realidad;
desde aquel día ya no duermo para descansar:
ahora simplemente duermo para soñar.Mundo